作者 ： 卿笃军
原文地址：http://blog.csdn.net/qingdujun/article/details/29028363
使用SQL Server 开发server端应用程序 一、实验类别 综合型实验 二、实验目的 熟练掌握后台server端应用程序的开发。 三、实验环境 SQL Server 系列的数据库管理系统 四、实验内容 对学生-课程数据库，编写存储过程，完毕以下功能： 1．逐条（使用游标）浏览某个系的学生记录； 2．统计随意一门课程的成绩分布情况，即依照各分数段统计人数； 3．统计每一个学生的平均成绩及排名； 4．将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E）显示。 五、实验要求 提交源程序并标识必要的凝视。保证程序能正确编译和执行，认真撰写实验报告。 六、实验过程 1．创建数据库及数据表……详细代码及创建后的结果例如以下图1 所看到的。 注：下面的3 个表，所有是可视化创建，表初始化内容例如以下（仿照课本输入的数值），关系的主码加下划线表示。学生表：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)
课程表：Course(Cno,Cname,Ccredit)
学生课程表：SC(Sno,Cno,Grade)
2．创建存储过程1 完毕……功能，详细代码及执行结果例如以下图R1 所看到的。
详细代码1：
--1．逐条（使用游标）浏览某个系的学生记录； --DROP PROCEDURE lookDept --删除存储过程 -----------存储过程:例如以下---------------- CREATE PROCEDURE lookDept @dept nchar(20) --dept为參数 AS DECLARE @sno nchar(15),@sname nchar(20),@sex nchar(2),@age int; --定义 DECLARE sp CURSOR FOR --说明游标 SELECT Sno,Sname,Ssex ,Sage FROM Student WHERE Sdept = @dept; --查询结果推入缓冲,此时不运行SELECT语句 OPEN sp; --打开游标,此时游标指向第一条记录 FETCH NEXT FROM sp INTO @sno,@sname ,@sex ,@age; --推进游标 WHILE @@fetch_status = 0 --注：@@fetch_status = 0 表示游标推进运行成功 BEGIN PRINT @sno+@sname+@sex+convert(nchar,@age)+@dept; --显示 FETCH NEXT FROM sp INTO @sno,@sname ,@sex ,@age; --推进游标 END CLOSE sp; --关闭游标 DEALLOCATE sp; --删除游标 ------------运行操作:例如以下---------------- EXEC lookDept 'CS'; --查询计算机系学生记录运行结果如图R1：图：R1
3．创建存储过程2 完毕……功能，详细代码及执行结果例如以下图R2 所看到的。 详细代码2：
--2．统计随意一门课程的成绩分布情况，即依照各分数段统计人数； --DROP PROCEDURE ScoreSec --删除存储过程 -----------存储过程:例如以下---------------- CREATE PROCEDURE ScoreSec @cname nchar(20) --cname为參数 AS DECLARE @cno nchar(15); --定义变量 SELECT @cno=Cno --通过课程名，查找课程号 FROM Course WHERE Cname=@cname; SELECT @cname 课程名,COUNT(CASE WHEN Grade<60 THEN 1 END) '60分下面', COUNT(CASE WHEN Grade>=60 AND Grade<70 THEN 1 END) '60分-70分', COUNT(CASE WHEN Grade>=70 AND Grade<80 THEN 1 END) '70分-80分', COUNT(CASE WHEN Grade>=80 AND Grade<90 THEN 1 END) '80分-90分', COUNT(CASE WHEN Grade>=90 THEN 1 END) '90分以上' FROM SC WHERE Cno = @cno GROUP BY Grade; ------------运行操作:例如以下---------------- --EXEC ScoreSec '数据库'运行结果如图R2：图：R2
4．创建存储过程3 完毕……功能，详细代码及执行结果例如以下图R3 所看到的。 详细代码3：
--3．统计每一个学生的平均成绩及排名 --DROP PROCEDURE AvgRank --删除存储过程 -----------存储过程:例如以下---------------- CREATE PROCEDURE AvgRank AS SELECT Sname 姓名,Student.Sno 学号,AVG(Grade) 平均成绩 FROM SC,Student WHERE SC.Sno = Student.Sno --名字查询 GROUP BY SC.Sno,Sname,Student.Sno --分组 ORDER BY 平均成绩 DESC; --降排名 ------------运行操作:例如以下---------------- --EXEC AvgRank运行结果如图R3：图：R3
5．创建存储过程4 完毕……功能，详细代码及执行结果例如以下图R4 所看到的 详细代码4：
--4．将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E）显示。 --DROP PROCEDURE Rank100 --删除存储过程 -----------存储过程:例如以下---------------- CREATE PROCEDURE Rank100 AS SELECT Sname 姓名,SC.Sno 学号,Cname 课程名,(CASE WHEN Grade<60 THEN 'E' WHEN Grade>=60 AND Grade<70 THEN 'D' WHEN Grade>=70 AND Grade<80 THEN 'C' WHEN Grade>=80 AND Grade<90 THEN 'B' WHEN Grade>=90 THEN 'A' END) 等级 FROM SC,Student,Course WHERE SC.Sno = Student.Sno AND SC.Cno = Course.Cno; --姓名,课程名查询 ------------运行操作:例如以下---------------- --EXEC Rank100运行结果如图R4：图：R4
七、实验总结
这2 周来，一直忙忙碌碌于各种事物，数据库作业一直拖到今天早上才開始写。依照作业要求，踏踏实实，一步一步的，将功能所有实现了。功能实现期间，查阅了不少互联网资料，当然课本也来来回回的翻阅了好几遍，没办法，自己实在是弱的能够。期间，主要查阅的keywordSQL ,CASE, WHEN, AVG 当然还有游标。完毕期间，主要遇到的问题主要是下面几个：
存储结构1：Print 不显示不论什么东西 解决：原来是我游标说明处的SELECT 语句写错了。 错误：
DECLARE sp CURSOR FOR --说明游标 SELECT @Sno,@Sname,@Ssex ,@Sage FROM Student WHERE Sdept = @dept; --查询结果推入缓冲,此时不运行SELECT 语句正确： DECLARE sp CURSOR FOR --说明游标 SELECT Sno,Sname,Ssex ,Sage FROM Student WHERE Sdept = @dept; --查询结果推入缓冲,此时不运行SELECT 语句 存储结构2：主要遇到的问题就是代码怎样简化问题。我上网搜索了CASE WHEN等的使用方法。 主要学习到的内容：（注：下面參考eshizhan的博客园） CASE 主要有2种表达形式 1）简单CASE函数： CASE sex WHEN '1' THEN '男' WHEN '2' THEN '女' ELSE '其它' END2)CASE搜索函数： CASE WHEN sex = '1' THEN '男' WHEN sex = '2' THEN '女' ELSE '其它' END 存储结构3：主要是聚集函数，分组的问题。 因为我想显示姓名，学号，平均分，于是下面代码就出现了： SELECT Sname 姓名,Student.Sno 学号,AVG(Grade) 平均成绩问题出现了：分析语句没问题，可是运行语句的时候，老是提示这种错误“ 选择列表中的列'Student.Sname' 无效，由于该列没有包括在聚合函数或GROUP BY 子句中。” 解决方法： 于是我分组的时候，将其所有包括进去了，机智啊。 GROUP BY SC.Sno,Sname,Student.Sno --分组 存储结构4：这个基本上没遇到什么问题，非常easy。设想与建议：事实上，假设有时间，我想做一个界面版的查询~~~还是时间紧得非常啊！！！仅仅能等到课设的时候了。另外就是，因为我电脑上面安装的是wps，为了避免用office打开的时候，格式改变影响阅读，我将文档导成.pdf格式，便于阅读。
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相关资源：广州大学2020数据库实验报告.zip