1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。
1.2 使用常规方法总结其他上课内容。
多态定义：同种形态不同定义 类注释格式 继承，共同行为及属性 在instanceof检查过后，继承层次可进行强制的类型转换
Q1.注释的应用 使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释，并在Eclipse中查看。(截图)
Q2.面向对象设计
2.1 将在网上商城购物或者在班级博客进行学习这一过程，描述成一个故事。（不得少于50字，参考QQ群中PPT的范例）
在进入购物网站之后，我们先搜索要购买的商品，之后筛选搜出来的商品，我们再选择其大小，颜色等属性，然后我们将其加入购物车，。进入购物车，更改购买的数目，勾选确定，再结算商品，选择配送地址联系电话等即完成购买。
2.2 通过这个故事我们能发现谁在用这个系统，系统中包含的类及其属性方法，类与类之间的关系。尝试找到这些类与属性，并使用思维导图描述类、属性、方法及类与类之间的关系。
2.3 尝试使用Java代码实现故事中描述的这一过程（不必很完善），将来要在这个基础上逐渐完善、扩展成一个完整的面向对象的系统。(可选：加分)
Q3.ManagerTest.zip代码分析 分析ManagerTest.zip中的代码，回答几个问题：
3.1 在本例中哪里体现了使用继承实现代码复用？回答时要具体到哪个方法、哪个属性。
super关键字可用于指定执行父类中的构造函数.调用父类的构造器来完成子类初始化.
3.2 Employee类及其子类Manager都有getSalary方法，那怎么区分这两个方法呢？
用super()指定，编译器搜索getsalary签名的类。
3.3 文件第26行e.getSalary()，到底是调用Manager类的getSalary方法还是Employee类的getSalary方法。
Employee类中的方法
3.4 Manager类的构造函数使用super调用父类的构造函数实现了代码复用，你觉得这样的有什么好处？为什么不把父类构造函数中的相关代码复制粘贴到Manager的构造函数中，这样看起来不是更直观吗？
是代码看起来不会那么繁琐冗长
Q4.Object类
4.1 编写一个Fruit类及属性String name，如没有extends自任何类。使用System.out.println(new Fruit());是调用Fruit的什么方法呢？该方法的代码是从哪来的？尝试分析这些代码实现了什么功能？
调用Fruit的toString（）的方法；因为继承Object,toString（）是Object里面已经有了的方法
4.2 如果为Fruit类添加了toString()方法，那么使用System.out.println(new Fruit());调用了新增的toString方法。那么其父类中的toString方法的代码就没有了吗？如果同时想要复用其父类的toString方法，要怎么操作？（使用代码演示）
4.3 Fruit类还继承了Object类的eqauls方法。尝试分析其功能？自己编写一个equals方法覆盖父类的相应方法，功能为当两个Fruit对象name相同时（忽略大小写），那么返回true。（使用代码证明你自己覆盖的eqauls方法是正确的）
4.4 在4.3的基础上使用ArrayList
Q5. 代码阅读：PersonTest.java(abstract、多态)
5.1 画出类的继承关系
5.2 读懂main函数，将自己推测的出代码运行结果与真正运行结果进行比较。尝试分析原因
5.3. 子类中里面使用了super构造函数，作用是什么？如果将子类中的super构造函数去掉，行不行？
使用super()调用父类中定义的构造函数。
5.4. PersonTest.java中的代码哪里体现了多态？你觉得多态有什么好处？多态和继承有什么关系吗？
for (Person person : peoples) { System.out.println(person); 多态对已存在代码具有可替换性,可扩充性,简化而灵活。 继承是使用已存在的类的定义作为基础建立新类的技术，新类的定义可以增加新的数据或新的功能，也可以用父类的功能，但不能选择性地继承父类。这种技术使得复用以前的代码非常容易，能够大大缩短开发周期，降低开发费用。继承是为了重用父类代码，同时为实现多态性作准备。
5-4：这一题使用到了抽象类shape，主要是加上关键词abstract，这样能更好的应付不同的图形求面积边长等问题。 5-5：通过这题了解Java.lang.Object的用法，并学会输出所有构造函数的方法。
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