总结： 1.全书总览：数据查询、新增、删除；表的新增、更新操作；视图、存储过程、事务、索引的描述，高级sql功能：约束、触发器、索引 2.特色：术语简明定义，讲述最简单化。简而全面。 3.长进的地方：内联结、外联结、组合更加清晰； 4.对一些技术或者语句的使用更加贴近业务层面，所有的数据特殊操作都是针对实际的业务场景去设计实现的。 5.得突破自己一贯的只知道总结，没有自己的思想，或者无法达到与作者进行交流的层面；一、查询：
1.最简单的查询： select * from table_name; select * from table_name order by feild desc;
2.过滤查询：where select * from table_name where feild >0; select * from table_name where feild <>0; select * from table_name where feild !=0; select * from table_name where feild is null; select * from table_name where not feild is null; select * from table_name where feild1>0 and feild2<>0; select * from talbe_name where feild1>0 or feild2<>0; select * from table_name where feild1 in(1,2); select * from table_name where feild1 like 'wyd_'; select * from table_name where feild2 like 'wyd%';
2.1聚合函数过滤：count avg max min
3.分组查询：group by having having 是对分组后的数据进行过滤，而where是对未分组前的数据进行过滤 //搜索大三年级中张老师带的学生中成绩大于80的学生信息，并按成绩进行降序排列 select * from student where grade='3' group by teacherName='张老师' having score>80 order by score desc;4.子查询：作为子查询的select语句只能查询单列（将一条sql查询到的值作为另一条sql的过滤条件值）
5.联结： 使用联结的意义：将对应的重复信息分隔到另一张表去，省去了数据重复，也便于更新，防止了因为过多的重复导致的更新不完全。
//比如说一个班级的多个学生对应一个班主任老师，如果在每个学生的数据后面都要跟着班主任老师的信息，这就造成数据冗余， 而且对班主任老师的信息更新也会变得非常复杂。而单独一表放班主任信息，使用一个关联字段去关联，这样就很科学。
5.1内联结：等值联结，包含自联结和多表联结，属于多表查询的范畴，目的在于将两张表通过关联值将A表中每行对应B表中每行，5.1.1自联结： 两表都是同表，通过起别名进行区分， //查询出221班与春哥同年龄的同学信息； select id,name,old from student where old=(select old where name='春哥'); select s1.id,s1.name,s1.old from student s1,student s2 where s1.old=s2.old and s2.name='春哥'; #注意，在使用自联结时，要明确查询的是哪张表的数据，不然会返回两张表的所有值，即会重复数据
5.1.2多表联结: 这个就不多说了，就是where条件关联。5.2.外联结：包含左外联结、右外联结、全外联结 ，与内联结相对应，是不等值联结，意为即使关联表中不存在关联数据，也会返回,只不过是返回一串空。 而左外和右外则对应相对于join位置的表，表示锁定的表即使没有关联内容也显示。 //查询学生信息及对应的学生成绩，(有同学临时有事没去考试，嘿嘿嘿)6.组合查询：union 在简单的业务中使用看着复杂，但在复杂的业务中使用却显得无比简单易懂。 #注意两select对应列数一致,对应列含义不同可以，但基本数据类型一致，('yyyy-mm-dd'和'dd-mm-yyyy'是可以的) #注意order by 只放在最后一条select语句中，但排序的是所有查询到的数据。 #查询到的是第一条sql和第二条sql数据的组合，是上下两行关系，不像联结那样并列一行； select id,old from student union select id,score from score order by student_id;二、插入 insert-select 组合： insert into student(id,name,old) select * from student; //可以进行多行插入，查询到多少就插入多少。 三、更新 update student set name='张晨鹏',old='21' where id='1' ; //where条件必须写，不然会全部更新四、删除： delete from student where id='1' ; //where 条件必须写，不然会全部删除数据，不过只是删除数据，不是表 如果要删除表所有数据， 使用：truncate table table_name 效率更高。五、表结构：新增、更新、删除 create table student( id number not null primary key, name varchar2 not null, old number not null default(20) check(old>0 and old<25),--这里的default条件有问题 inputdate date not null default (sysdate) ) alter table student add score number not null; drop table student;六、视图、存储过程、事务处理
视图： 1.视图同表一样，也是数据库中一种对象，但它不像表数据那样，是实际存储在物理存储中的，而是从table 中 通过select查询到的数据的组合，也可以说是对查询语句的封装。(虚拟的表) 2.视图的意义：将一些复杂关联关系组合到的数据的这种关系保存下来，方便下次去查，（比如你大姨家夫侄子的老婆的舅舅这种 非常绕的组合关系，），另一方面，权限问题，可以对只有查看权限的用户，将一些敏感信息如密码等从表中屏蔽掉，只让他看 到一些普通信息。 (原话是隐藏复杂的sql关联，简化复杂的联结，过滤不想要的数据 ) 3.视图的创建： create view view_test as select id,name from student; create view view_test2 as select * from score where score >=60;存储过程： 1、存储过程：一个业务场景的实现，可能涉及到多条sql操作，为保证每次实现这个场景是，所有sql语句都准确执行，将这些sql 语句封装了起来。 2、编写存储过程比较复杂，没学？？？就没讲好么…… 3、执行存储过程 excute addNewStudent(8,'红军','22','88'); //新增一个同学，录入基本信息和成绩。事务处理： 事务：指一组sql语句； 回退：指撤销已执行的指定sql的过程； 提交：指将未存储的sql语句结果写入数据库表； 保留点：一个事务可能很多sql，在其中又添加标记位置，可以指定回退到标记位置； 开启事务：set transaction； 回退：rollback; 设置保留点：savepoint point1； 提交：commit； 游标：关于游标，不想学啊不想学，用不到啊用不到。 结果集：由sql查询所检索出的结果。 在结果集的基础上添加游标，可以根据需要滚动或浏览其中的数据 1.创建游标： declare cursor stuCursor is select s1.id,s1.name,s2.score from student s1,score s2 where s1.id=s2.studentid and s2.score>60; 2.打开游标： open cursor stuCursor; 3.使用游标：fetch 4.关闭游标：close stuCursor； #游标关闭后不能再使用，下次使用时不需要再声明，直接打开使用；七、sql高级特性： 约束、索引、触发器约束：管理如何插入或处理数据库数据的规则； #引用完整性：即有关联性的表，将主表信息删除后，附表中有关的信息也应该删除掉（级联删除） 1.主键约束：唯一标识表中一行数据，不可变性，非空，唯一性，主键不更新修改 alter table student add constraint primary key (id); 2.外键约束：附表中一列，值必须为主表中主键，保证了引用完整性 创建表时创建：student_id number not null references student(id), 已有表创建：alter table score add constraint foreign key(student_id) references student(id); 3.唯一性约束：unique 4.检查约束：check索引：为提高普通列的搜索效率，添加索引。 索引的意义：索引是因为其他列存储时是无序的，(就好比没有按a-z排序),提高了检索的效率，但降低了插入和更新效率 索引的创建： create index student_id_ind on score(student_id); 索引的实效性：索引的效率随着表数据的增加而变化，可能过几个月后索引就没那么好用了，需要重新修改； #有些字段无需添加索引，像省别，就那么几十个，触发器：跟sql语句相关联，比如在执行insert、update语句之前或者之后要执行什么操作。 //将所有录入的英文名首字母大写。 新建触发器： create trigger student_name after inert or update for each row bigin update student set name=upper(name) where id =:old.id end; 约束比触发器效率快，约束能做到的就用约束
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